A LEI DA PREVIDÊNCIA DOS SERVIDORES PÚBLICOS DO ESTADO DO PARANÁ: O DIREITO NEGADO E A CRISE DO FUNDO PREVIDENCIÁRIO-2 Luiz Antonio Sypriano¹ Resumo O presente artigo analisa criticamente a reestruturação do sistema previdenciário dos servidores públicos do Estado do Paraná, tomando como referência o Projeto de Lei aprovado pela Assembleia Legislativa em 2015, durante o governo Beto Richa, bem como seus desdobramentos posteriores no contexto das reformas previdenciárias implementadas no Brasil. A partir desse histórico, busca-se compreender as contradições entre o discurso oficial de equilíbrio fiscal e a efetiva proteção dos direitos previdenciários dos servidores públicos. A pesquisa fundamenta-se em análise documental, legislação previdenciária e bibliografia sobre Estado, fundo público e políticas sociais. Por fim, conclui-se que as alterações promovidas no sistema previdenciário paranaense expressam um movimento mais amplo de financeirização das políticas públicas, transferência d...

NOTA POLÍTICA SOBRE A CRISE DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NAS ESCOLAS PÚBLICAS E O ADOECIMENTO DOS PROFESSORES NO ENSINO FUNDAMENTAL II Luiz Antonio Sypriano¹ IDENTIFICAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO INICIAL Os Docentes das Escolas Públicas, comprometido com a defesa intransigente da educação pública, gratuita, laica, socialmente referenciada e de qualidade, vem a público manifestar profunda preocupação diante do agravamento das condições de trabalho nas escolas públicas, especialmente no Ensino Fundamental II , onde docentes enfrentam situações cada vez mais insustentáveis de precarização do trabalho, violência escolar e adoecimento profissional. Esta Nota Política busca denunciar a gravidade da situação vivida cotidianamente por trabalhadores e trabalhadoras da educação, ao mesmo tempo em que aponta caminhos de mobilização e enfrentamento coletivo. INTRODUÇÃO/CONTEXTO O Problema: O que está acontecendo? A realidade das salas de aula nas escolas públicas, sobretudo no Ensino Fundame...

A CRISE DA VERDADE, A REGRESSÃO AUTORITÁRIA E A POLÍTICA DA EXTREMA-DIREITA CONTEMPORÂNEA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA CRÍTICA E DE HANNAH ARENDT Luiz Antonio Sypriano¹ RESUMO O presente artigo analisa a ascensão e crise da extrema-direita contemporânea, especialmente no contexto global e brasileiro, a partir das contribuições da Teoria Crítica e do pensamento de Hannah Arendt acerca do totalitarismo, da crise da verdade e da razão instrumental do pensamento político. Parte-se da hipótese de que a extrema-direita contemporânea não se constitui apenas como um fenômeno ideológico “tradicional”, mas como uma forma histórica de regressão autoritária vinculada às contradições estruturais do capitalismo em crise, operando mediante desinformação sistemática, “irracionalismo” político, manipulação algorítmica, moralismo punitivo e mobilização de “afetos regressivos”. O estudo mobiliza as categorias de racionalidade instrumental, indústria cultural, personalidade autoritária e sociedade admi...