A DIVISÃO DO TRABALHO E A FRAGMENTAÇÃO DO CONHECIMENTO NA CONSTRUÇÃO DA ALIENAÇÃO ESCOLAR Luiz Antonio Sypriano RESUMO O presente artigo analisa criticamente a relação entre divisão social do trabalho, fragmentação do conhecimento e produção da alienação no interior da escola capitalista. Parte-se da hipótese de que a lógica da especialização produtiva, própria do capitalismo, é transposta para o espaço escolar por meio da divisão curricular em disciplinas, da tecnificação da docência e da formação instrumental dos estudantes para o mercado de trabalho. Tal processo produz uma cisão entre concepção e execução, teoria e prática, conhecimento e vida social, convertendo o professor em especialista fragmentado e o estudante em receptor passivo de conteúdos orientados pela empregabilidade. O referencial teórico mobiliza Karl Marx, Paulo Freire, Pierre Bourdieu, Dermeval Saviani e a tradição marxista do campo Trabalho e Educação , enfatizando a noção de alienação como estranhamento do ...