Reflexão sobre o conto “ A árvore de Natal na casa de Cristo ”, de Fiódor Dostoiévski, a partir da temática da Educação não é mercadoria: o despertar para o sonho de uma outra escola possível Luiz Antonio Sypriano¹ Introdução O conto de Fiódor Dostoiévski (1821-1881) apresenta uma das mais profundas denúncias literárias da desigualdade social, da indiferença humana e da exclusão das crianças pobres. Embora escrito no século XIX, seu conteúdo permanece atual diante das contradições das sociedades contemporâneas, marcadas pela concentração da riqueza e pela negação de direitos fundamentais. Lido sob a perspectiva da temática " Educação não é mercadoria: o despertar para o sonho de uma outra escola possível ", o texto revela uma crítica radical à lógica que transforma a infância em objeto descartável e os direitos sociais em privilégios de poucos. A criança invisível e a exclusão educacional O menino protagonista representa milhões de crianças que vivem à margem da socieda...

  O possível cataclismo climático do El Niño 2026–2027: uma síntese reflexiva Luiz Antonio Sypriano¹ Introdução A humanidade atravessa uma época em que a crise climática deixou de ser uma possibilidade futura para tornar-se uma experiência concreta do presente. Nesse contexto, a perspectiva de um forte episódio de El Niño entre 2026 e 2027 desperta preocupação mundial, pois seus efeitos naturais tendem a ser amplificados pelo aquecimento global provocado pela ação humana. Isso porque os principais centros internacionais de monitoramento climático indicam elevada probabilidade de formação desse fenômeno, com a possibilidade de que ele alcance intensidade forte ou mesmo excepcional. O que é o El Niño? O El Niño consiste no aquecimento anômalo das águas superficiais do Oceano Pacífico Equatorial, alterando a circulação atmosférica global. Mas, embora seja um fenômeno natural e recorrente, sua interação com a atual crise climática pode potencializar eventos extremos em divers...

NOSSOS ACERTOS DE CONTAS COM O PASSADO Luiz Antonio Sypriano¹ Não é possível acertar as contas com o passado, porque ele pertence a uma temporalidade já consumada e não pode ser alterado pela vontade humana. Os acontecimentos históricos, as escolhas realizadas e as oportunidades perdidas permanecem inscritos na realidade objetiva de seu tempo. Entretanto, se o passado não pode ser modificado, ele pode ser compreendido. É por meio da reflexão crítica que a experiência histórica adquire sentido para o presente. A memória, longe de constituir um simples exercício nostálgico, converte-se em fonte de aprendizado, permitindo identificar erros, acertos, limites e possibilidades que orientam a ação humana. Assim, o verdadeiro acerto de contas com o passado não consiste em tentar reescrevê-lo, mas em extrair dele as lições necessárias para transformar a realidade atual. Nesse sentido, a experiência acumulada pela história individual e coletiva torna-se um patrimônio de consciência. O pass...

O PROCESSO REVOLUCIONÁRIO EM KARL MARX E NAHUEL MORENO A Classe Trabalhadora como Sujeito Histórico da Revolução: uma análise comparativa e atualização contemporânea Luiz Antonio Sypriano¹ Resumo O presente estudo realiza uma análise comparativa entre a concepção do processo revolucionário em Karl Marx e a elaboração teórico-política de Nahuel Moreno, inserindo o debate no contexto contemporâneo da luta de classes e das transformações do capitalismo global. Para tanto, parte-se do materialismo histórico-dialético para compreender a revolução como produto das contradições objetivas do modo de produção capitalista, articulando essa perspectiva com o debate sobre os fatores subjetivos, especialmente a organização, a consciência e a direção revolucionária. Em seguida, examina-se a problemática das chamadas revoluções objetivas, das situações revolucionárias e da centralidade da tomada do poder político pela classe trabalhadora. Por fim, analisa-se a atual configuração do proletariado, marc...